南昌应用技术师范学院2026年高等职业教育单独招生考试 《信息技术基础》考试大纲

一、考试性质

本考试是高等职业教育单独招生（简称“高职单招”）的重要组成部分，面向普通高中毕业生、中等职业学校毕业生及同等学力人员。

二、考试目标

主要考查考生以下方面的能力与素养：

信息技术基础知识：掌握计算机硬件、软件、网络及信息安全的基本概念与原理。

实际操作技能：具备Windows操作系统和常用办公软件（Word、Excel、PowerPoint）的基本操作与应用能力。

信息技术应用能力：了解新一代信息技术发展趋势，能够运用信息技术知识分析和解决实际问题。

逻辑思维与综合素养：能够对信息技术相关现象进行思考和分析，具备信息辨别能力与信息道德素养。

三、考试形式

考试方式为闭卷、笔试，考试时长为100分钟，试卷总分为250分。

四、考试范围与内容要求

(一)计算机基础知识

1. 考核知识范围

（1）计算机发展概述：计算机的发展阶段（电子管、晶体管、集成电路、超大规模集成电路）；计算机的分类（超级计算机、大型机、微型机、嵌入式系统）；计算机的应用领域（科学计算、数据处理、过程控制、人工智能等）。

（2）计算机系统构成：指令和程序的概念；程序设计语言的分类（机器语言、汇编语言、高级语言）；系统软件和应用软件的基本概念；冯·诺依曼体系结构（控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备）。

（3）数字化信息编码与数据表示：数制间的相互转换（二进制、八进制、十进制、十六进制）；数据单位（位、字节、KB、MB、GB、TB的换算关系）；字符编码（ASCII码基本概念）。

（4）微型计算机硬件系统：中央处理器（运算器和控制器组成、主要性能指标）；存储器功能和分类（内存储器：RAM、ROM；外存储器：硬盘、U盘、光盘）；输入输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机）的功能和使用方法。

（5）多媒体技术：多媒体的定义与特征（集成性、交互性、数字化、多样性）；常见媒体类型（文本、图形图像、音频、视频、动画）；常见多媒体文件格式的基本认识。

（6）计算机安全：计算机病毒的定义、特征（传染性、潜伏性、破坏性）；病毒传播途径与防治方法；防火墙的基本概念；信息安全意识培养。

2. 考核要求

（1）掌握计算机语言的发展过程及特点。

（2）掌握不同数制之间的相互转换方法。

（3）掌握计算机硬件系统的组成结构。

（4）掌握计算机病毒的基本特征与防治方法。

（5）了解多媒体技术的基本概念和常见媒体类型。

（二）操作系统的功能和使用

1. 考核知识范围

（1）操作系统基础知识：操作系统的定义、功能（进程管理、存储管理、文件管理、设备管理）；操作系统的组成与分类；常见操作系统（Windows、macOS、Linux、Android、iOS）简介。

（2）Windows基本概念：Windows操作系统的基本概念（桌面、窗口、图标、菜单、对话框）；常用术语；基本操作（启动与退出、鼠标操作、键盘操作）。

（3）文件与文件夹管理：文件和文件夹的概念；命名规则（文件名.扩展名）；常见文件类型（.exe、.txt、.docx、.jpg、.mp3）；文件属性（只读、隐藏）；文件及文件夹的建立、复制、移动、删除、重命名、查找等操作；回收站与剪贴板的功能；快捷方式的创建。

（4）窗口与菜单操作：窗口的组成（标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏）；窗口操作（打开、关闭、最大化、最小化、移动、缩放）；菜单类型（下拉菜单、快捷菜单）；对话框与窗口的区别。

（5）系统设置与常用工具：控制面板的基本功能；系统设置（显示设置、日期时间设置、用户账户）；常用附件（记事本、计算器、画图工具、截图工具）；任务管理器的使用；Windows操作系统的基本配置（以Windows 10/11为例）。

2. 考核要求

（1）掌握操作系统的基本概念和常见操作系统的类型。

（2）掌握文件和文件夹的基础操作（新建、复制、移动、删除、重命名、查找）。

（3）掌握Windows窗口的组成与基本操作。

（4）了解控制面板的基本功能和常用系统工具的使用方法。

（5）了解操作系统的基本功能（进程管理、存储管理、文件管理、设备管理）。

（三）图文编辑知识与应用

1. 考核知识范围

（1）图文编辑软件概述：文字处理软件（Word、WPS文字）的基本功能与应用；电子表格软件（Excel、WPS表格）的基本功能与应用；演示文稿软件（PowerPoint、WPS演示）的基本功能与应用。

（2）文档与表格的基本操作：文件的建立、打开、保存、另存为；文档的保护（设置密码、只读模式）；文档类型转换及打印；工作簿、工作表、单元格的基本概念；演示文稿的创建与幻灯片的基本操作。

（3）内容编辑与格式设置：文字的输入、选定、复制、移动、删除；查找与替换；字符格式（字体、字号、字形、颜色）；段落格式（对齐方式、缩进、行距）；项目符号和编号；边框和底纹；单元格格式设置（数字格式、对齐、边框、底纹）；幻灯片文本的输入与格式设置。

（4）页面布局与排版：页面设置（页边距、纸张方向、纸张大小）；页眉、页脚、页码设置；分栏、首字下沉；工作表页面设置。

（5）对象插入、表格与图表：图片、形状、艺术字、文本框的插入与格式化；表格的创建与编辑（Word表格、Excel表格、PPT表格）；图表的创建与编辑（柱形图、折线图、饼图）；图文混排（环绕方式设置）；幻灯片中音频、视频对象的插入。

（6）数据处理基础（Excel）：数据的输入与序列填充；公式的输入与编辑；单元格引用（相对引用、绝对引用）；常用函数（SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT、IF等）；数据排序与筛选；分类汇总的基本应用。

（7）演示文稿动画与交互：幻灯片切换效果设置；对象动画效果（进入、强调、退出）；超链接的创建；放映方式的设置。

2. 考核要求

（1）掌握常用图文编辑软件的基本功能，能根据需要选择合适的软件工具。

（2）掌握文档、表格、演示文稿的新建、编辑、保存、打印和保护方法。

（3）掌握文字、段落、页面的格式设置方法。

（4）掌握图片、表格、图表等对象的插入与编辑方法。

（5）掌握Excel常用函数的使用和基本数据处理方法。

（6）掌握PPT动画效果和放映设置的基本操作。

（四）计算机网络与Internet基础

1. 考核知识范围

（1）计算机网络基础：计算机网络的定义（将多台计算机连接起来实现资源共享和数据通信）；计算机网络的功能；计算机网络的分类（局域网LAN、城域网MAN、广域网WAN）；常见网络拓扑结构（星型、总线型、环型）；网络传输介质（双绞线、光纤、无线）。

（2）常见网络协议：TCP/IP（互联网基础协议）；HTTP（网页浏览协议）；FTP（文件传输协议）。

（3）Internet基础及网络地址：IP地址的概念和作用；IPv4地址的格式（点分十进制）；IP地址的分类（A类、B类、C类的基本概念）；私有IP地址（192.168.x.x、172.16.x.x—172.31.x.x和10.x.x.x用于局域网）；域名系统（DNS）的作用（将域名转换为IP地址）；常见域名（.com、.cn、.org等）。

（4）万维网与浏览器：万维网（WWW）的基本概念；网址（URL）的组成；浏览器的基本使用（Edge、Chrome）；搜索引擎的使用。

（5）电子邮件：电子邮件地址的格式（用户名@域名）；电子邮件的收发（Webmail方式）；电子邮件的附件操作。

（6）网页制作基础：HTML的基本概念（超文本标记语言，用于制作网页）；主页制作的基本步骤（了解即可）。

（7）网络安全基础：网络攻击、信息保护、网络行为规范（不造谣、不传谣、不点不明链接）；防火墙的基本概念；个人信息保护意识。

2. 考核要求

（1）掌握网络与Internet基本概念及分类。

（2）掌握IP地址的概念与分类。

（3）掌握电子邮件地址的组成与使用。

（4）了解常见网络协议的作用。

（5）了解HTML的基本概念。

（6）了解网络安全的基本常识和网络行为规范。

（五）新一代信息技术

1. 考核知识范围

（1）人工智能（AI）：人工智能的基本概念（让机器像人一样思考和学习）；人工智能的发展简史；人工智能的核心技术（机器学习、深度学习等简单了解）；人工智能的典型应用（智能语音助手、人脸识别、自动驾驶、医疗辅助诊断等）；人工智能带来的伦理问题（隐私保护、就业影响等）。

（2）大数据：大数据的基本概念（海量数据的集合）；大数据的特征（数据量大、处理速度快、数据类型多、价值密度低）；大数据的应用场景（精准营销、智慧城市、医疗健康、金融风控等）。

（3）物联网（IoT）：物联网的基本概念（通过传感器将物品连接互联网）；物联网的组成（感知设备、网络传输、应用平台）；物联网的关键技术（RFID射频识别、传感器技术）；物联网的应用（智能家居、智能穿戴、智慧农业、智慧交通等）。

（4）5G通信技术：5G的基本概念（第五代移动通信技术）；5G的主要特点（高带宽、低时延、广连接）；5G的典型应用（工业互联网、远程医疗、自动驾驶、超高清视频等）。

（5）其他新技术简介：云计算的基本概念（通过网络提供计算资源）；区块链的基本概念（去中心化、不可篡改的账本技术）。

2. 考核要求

（1）了解人工智能的基本概念和典型应用。

（2）了解大数据的基本特征和主要应用场景。

（3）了解物联网的基本概念和应用领域。

（4）了解5G的基本概念和主要应用。

（5）了解云计算和区块链的基本概念。

五、特别说明

1. 考试内容权重：建议考生重点复习计算机基础知识（约25%）、操作系统（约15%）、图文编辑（约25%）、网络基础（约25%）、新一代信息技术（约10%）；试题难度比例：基础题约60%，中等难度约30%，较高难度约10%。

2. 时间分配建议：客观题（单选20题、填空10题、判断10题）建议40分钟内完成，留60分钟用于主观题（简答4题、计算2题、论述2题）。

3. 论述题说明：论述题共2题，分值60分，主要考查学生对信息技术在日常生活中的应用理解、信息获取与处理能力、信息真伪辨别意识以及个人信息保护素养。考生需结合自身实际经历，条理清晰地进行论述。

4. 计算器使用：考试中不得使用具有编程功能的计算器，可使用普通计算器。

5. 考试大纲解释：本大纲最终解释权归南昌应用技术师范学院招生办公室所有。

六、样题：

（一）单项选择题

计算机硬件系统的基本组成包括（ B ）

A. CPU、内存、硬盘、显示器、键盘

B. 控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备

C. 操作系统、应用软件、硬件系统

D. 主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机

（二）填空题

计算机存储容量的基本单位是________（字节），1GB = ________（1024）MB。

（三）判断题

计算机病毒可以感染人的身体。（ × ）

（四）简答题

简述计算机病毒的主要特征。

答：计算机病毒的主要特征包括：

（1）传染性：能够自我复制并传播；

（2）潜伏性：感染后可能不会立即发作；

（3）破坏性：对计算机系统或数据造成损害；

（4）可触发性：满足特定条件时才会发作。

（五）计算题

将二进制数(101101)₂转换为十进制数。

解：1×2⁵ + 0×2⁴ + 1×2³ + 1×2² + 0×2¹ + 1×2⁰

= 32 + 0 + 8 + 4 + 0 + 1

= 45

（六）论述题

在信息“爆炸”的时代，人们获取信息的渠道越来越多样化。请结合自身经历，谈谈你在生活和学习中通过哪些渠道获取信息，你常用的App有哪些？它们各自具备什么功能？在使用过程中，你如何看待信息真伪辨别和个人信息保护的问题？

答：在生活和学习中，我获取信息的渠道主要包括搜索引擎、短视频平台、社交媒体、新闻客户端、学习平台以及问答社区等。

我常用的App有微信、抖音、B站、学习通和百度。微信主要用于社交聊天、朋友圈分享、阅读公众号文章以及日常支付；抖音可以帮助我快速获取新闻资讯、学习小知识和娱乐放松；B站是我学习的重要平台，上面有丰富的学习课程、技能教程和科普视频；学习通则用于完成在线课程学习、提交作业和复习考试；百度主要用于资料搜索和问题解答。

在使用过程中，我认识到信息真伪辨别非常重要。面对海量信息，我不会轻信标题党，而是通过多方核实、交叉验证来判断信息的真实性，同时更倾向于关注权威媒体和官方发布的消息，避免被谣言误导。

关于个人信息保护，我会注意不随意授权App获取隐私权限，不点击不明链接以防网络诈骗，在填写个人信息时保持谨慎，并定期修改账号密码。通过这些方式，我能够在享受信息技术带来便利的同时，更好地保护自己的信息安全。